新学期安家中学的工作将以“保安全、抓规范、提质量、育特色、塑文化”为主要目标，以新优质学校创建为契机，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把队伍建设、校本教研作为重点内容，从而稳步、高效的推进学校的各项重点工作。

一、队伍建设：以队伍建设为重点，加强名师培养，提升整体素质。

1、以党的群众路线教育实践活动为契机，加强党员队伍建设，发挥先锋模范作用。

努力摖亮“益生·向未来”党建品牌，培养入党积极分子，吸收优秀的青年教师到党员队伍中来。在日常教育教学工作中，要求党员突出身份，明确要求，根据自己的岗位特点，响应“党员领先一步”号召，为全体教师做好表率作用，真正做到“坚定理想信念，忠诚教育事业，恪守职业道德”，讲实话办实事，端正工作作风。

2、完善干部队伍建设，加强管理工作。       

进一步优化干部队伍，明确和完善中层干部的岗位职责，加强过程管理，建立干部评价机制，加强对中层干部的考核和培养，进一步提高行政效能和服务质量，实施部分岗位竞聘上岗。

3、转变教育观念，强化理论素质。

    教师的成长，我们坚信“幸福源自终身的发展”。我们努力做到让学习成为教师的第一需要，把学校变成学习型的校园。学校通过业务培训，校本培训，教师走出去、请进来，校际结对交流等途径不断提高教师实施素质教育的自觉性和能力。同时，学校还将加大教科研投入的力度，征订和购买教育刊物和资料，为教师的理论学习创造条件。

4、目标激励----不竭的源泉和动力。

围绕青年教师基本功比赛等契机来激励教师不断进步，选择学校中一些经验丰富的骨干教师作为青年教师的引路人，提出“骨干引路，带动全体”的工作策略，培养新的业务骨干，促使我校的五级梯队的壮大，进一步加强对班主任、备课组长和教研组长的培训，从而形成“春色满园”和谐发展的校园氛围。

学校要加强校本培训工作的调研、督促与指导，建立教师发展档案，针对不同层次教师实施不同的培养策略，为骨干教师提供进一步提升、发展的平台。

5、加强师德师风建设，进一步提升教师队伍素质。

加强师德师风建设，要求教师执行好“八要十不”“五项禁令”等师德自律规定，坚决抵制有偿家教、体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。

二、  德育管理：以责任为主线，注重行为养成，提升育人水平。

1、班主任眭文英名师工作室的带领下，每月召开班主任工作经验交流会，推广优秀班主任的成功经验，培育一批德育能手。同时学校完善班主任工作考核方案，加大对班主任工作绩效的考核。

2、重视德育任务落实。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主题，每两周将开展一次主题教育活动如：演讲比赛、手抄报比赛等。

3、加强法制教育、生命教育、心理品质教育和日常安全教育。

4、以学生的养成教育为重点，打造班级文化，营造净化、美化、绿化、人文化校园环境，潜移默化、无声胜有声地发挥环境育人的功能。

5、促进学生健康成长。加强学校体育设施建设和器材配备，广泛开展阳光体育运动。

三、抓实常规：以常规为抓手，严格常规落实，提升管理层次。

1、按国家课程计划开齐开足课程、课时，积极实施课程改革方案，开发校本课程。严格执行省、市和区有关实施素质教育以及减负的规定，严格控制学生在校活动的时间总量，不违规补课，不进行有偿家教，重视各项常规的落实。

2、加强校本教研制度的建设。继续推进教研组、备课组的建设，

促进教师积极投入教学研究与教学实践中，树立正确的教学观，树立低负担、高质量的教师典型，真正达到由“增效”来“减负”。

3、积极推进课程改革，在教务处的管理、组织和指引下，以校本培训，外出学习为抓手，加强教师课改培训工作。学校认真开展课题研究，有方案，有研究骨干，并付诸实践，抓实过程，经常学习总结交流。

4、开展随堂听课活动。要求校级领导、教导主任每学期听课不少于30节，其它中层领导不少于15节，教研组长不少于15节，其他教师不少于10节。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。要求每一位教师上好一节公开课，使课堂这块主阵地得以充分的展示。

5、进一步抓好活动课程。认真实施中学体育工作条例和省中学体育合格标准实施细则。上好体育与健康课，抓好体育锻炼活动。加强艺术活动课的管理，创建我校办学特色。加强音乐、美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。

四、  提升质量：落实双减政策，优化教学过程，提升教学质量。

1、明确目标，及早谋划。

开学初，召开每年级的目标分解会，要求每个年级、每个备课组、每位教师都能结合实际情况给自己拟定一个切实有效的目标，并能围绕目标提出相应的措施。

2、将“爱心、恒心、慧心”溶于教育教学，从每学科的最低分抓起，激励每学科的尖子生，努力抓好起始学科，巩固短周期学科，做强大差距学科，从而保证学校教学质量的提升。毕业班教师对中考模式早研究、早谋划，力争为我校的荣誉而战，为我们教育的价值观而战！

3、继续开展《指向“家国情怀”的初中统编教材融合探究的实践探索》等课题的研究，积极推进学案制，强化学习方法的指导，切实提高课堂效益。

    4、为了强化教学中心意识，开发教师潜能，提高教育教学质量，形成以下规范化教学管理要求：备课要“深”、 上课要“实”、 作业要“精”、 教学要“活”、 反馈考试要“勤”、 批改辅导要“细” 、负担要“轻”。

五、  打造特色：以特色为目标，培养文化积累，提升学校品位。

1、我校被常春棋院授牌为“常春棋院安家分院”，并将以棋类为特色形成学校的校本课程，进一步打造安中“棋”文化。

2、我校被评为市“小记者示范学校”，我校也将以此为契机，努力搭建小记者活动平台，使我校的小记者特色活动进一步发扬光大。

3、对于学校科技类特色，我们将以活动、比赛为抓手，加强培训，提高技能，努力打造科技特色。

我校在发展特色的基础上，突出“本色”的发展，在强“本色”中彰显“特色”，从而不断提升学校的办学品位。

六、  后勤管理：以安全为保障，强化节约意识，提升服务水平。

1、学校以“教育、预防、控制、处置”机制来加强学校安全，强化师生安全防范意识和自护自救能力，加强对学生的风险教育与防范救护教育，开展火灾、地震等逃生演练。加强校园安全隐患排查和校园周边环境综合治理，努力做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，落实人防、物防、技防措施及各项制度，杜绝校园安全事故发生。

2、重视学生心理健康教育，加强学校食品卫生、饮用水和校园安全工作，推广使用《卫生工作手册》，努力创建安全稳定、平安和谐的校园环境。

3、坚持“行政为广大教师服务、教师为学生和家长服务、学校为社会和人民群众服务”的宗旨，努力发挥人、财、物的最大效用，最大程度地为学校的教育、教学服务。

4、学校将进一步加强体、卫、艺教育，继续认真贯彻落实体育、卫生工作条例，全面提高学生素质。同时做好宣传报道工作，加强宣传报道的深度和广度，从而展示我校教育教学的成果和亮点，提升我校的社会声誉。

在新的教育形势下，学校面对新的挑战，在学校领导班子的智慧引领下，我们相信:全体教职工将从思想认识、心态调整、系统思考、创新实践等方面做出更为积极而深入的研究和探索，努力增加学校的服务能力，为提升学校的信任度和满意度，为创建新优质学校而不懈奋斗！

                                   新北区安家中学

                                   2024年2月