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2008年度安家中学法制教育总结
发布时间:2010-10-16   点击:   来源:本站原创   作者:ajzx001

2008年度安家中学法制教育总结

我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制青少年学生违法犯罪的增长势头。全面贯彻法制教育的各类文件,加强普法宣传工作,使我校法制教育取得了一定成效。现就我校的法制宣传教育活动作如下总结:

    一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由校长室牵头政教处组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请区法院刑事庭宋伯欣庭长担任法制副校长、镇司法办主任担任法制辅导员,每学期举办一次专题法制讲座,讲解相关的法律法规。我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。

  二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。

围绕12.4法制宣传日活动,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。(1)充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《中学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。(2组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。利用橱窗、黑板报、标语、广播、法律咨询等形式,开展宣传教育活动。在全校进行黑板报评比,评出了一等奖初三(7),高二(5)及二等奖:初二(1)初一(5)高二(4)高三(3通过组织学生观看法制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更加形象生动,更具有说服力。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。(3、以教师培训为基础,将教师参加普法学习纳入教师继续教育内容,按学校统一布置的自学提纲自学、进行普法考试,参加普法知识竞赛、提高教师的法律知识、法制意识和法制教育水平,为加强学生法制教育奠定良好的基础。4)我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

     三、结合学生特点,组织学生开展各种活动,做到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。

    紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,现阶段学生的生理、心理成熟早,小部分学生自控能力较差,存在世界唯我独尊的不良心理。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展主题班会活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,探讨,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。

举办普法黑板报、手抄报比赛活动。学生积极参与黑板报、手抄报的内容挑选、排版、美工等工作。让学生自主动手,培养了学生创造能力,同时也受到法制教育。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了手抄报获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

我校与交警支队开展警校共建工作,让他们参与到学校的法制教育中来,充分发挥他们的自身优势,把中小学的法制教育纳入他们的职责范围,让政法干警与教师一样,走上讲台,通过讲授生动的案例,以案释法,把法律、道德教给学生,让学生真正学法、懂法、用法、守法,提高他们的认识能力,学会用法律武器保护自己。

通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如通过升旗仪式,开展国旗法教育,提高学生爱护国旗的意识。召开了主题为创造良好的家庭教育环境,加强对子女的思想道德教育和法制教育的学生家长会,以案讲法,以事论理,提高家长法制教育意识。

我校连续3年被评为新北区优秀青少年维权岗。尽管我们做了很多工作,但是也有许多需要改进的地方,同时我们也衷心希望社会各界能够给予我们更多的支持,加大对学校周边环境的整治力度。共同教育好学生,让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。

 

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