一、指导思想
在校长室的领导下,本学期的教科研工作,继续认真贯彻以人为本的科学发展观,坚持“以研促教、科研强校”的指导方针,以推进新课程改革为中心,以提高课堂教学质量为重点,为教师发展做好服务和引领工作,积极发现、培育、推广先进典型及教改经验,努力开创我校教科研工作新局面,成为优质学校,为学校的可持续发展提供不竭动力。
二、工作目标
实现课堂教学研究的科学化、规范化,课题研究的系统化、标准化,理论学习的经常化、多样化,课堂教学研究与课题研究的一体化、大众化,最终实现科研为教育教学质量服务、为教师的可持续发展服务的目的。
三、工作重点
1、加强学习,转变观念,强化科研兴教、科研兴校意识。
2、加强对教育科研的组织管理、过程管理、成果管理、重视教科研的档案建立,教育教学理论学习经常化,规范化,教科研与教学管理一体化,教研成果信息化。
3、加强领导,建立评估激励机制,激发教育科研热情,健全规范常规教研制度,提高常规教研活动层次和水平。
4、发挥骨干教师的辐射示范作用。切实开展“五个一”活动,即开设一个讲座,上好一节示范课,负责一个科研课题,撰写一篇高水平论文,培养一名教师,带动本学科教育教研活动的深入开展。
5、加强对青年教师的培养,特别是对近年高校毕业来校任教的青年教师实行结对的“导师制”活动。
6、广泛收集中考信息,分学科组织初三复习备考专项研究,提高复习指导的信度与效度。
三、主要工作
1、开展小课题研究。
这是落实教科研为教学服务,引领教学与德育的重要举措。通过鼓励教师结合我校教育教学工作实际开展课题研究,解决课程改革实施中遇到的实际问题,在研究和实践中出理论、出经验、出成果,从而不断提高教师的教育科研能力和教育教学水平,促进教师专业发展。也为下一步引领学校朝更高的层次发展,特别是形成有我校特色,能对全校发展有指导意义、引领作用的大课题作铺垫。
2、认真发挥教研组的教研功能。
强化教研组在组织教师学习,指导青年教师成长方面的作用。建议教研组长与备课组长分开,让教研组长真正去钻研、带领本组教师做好教研工作。
3、加强初高三备考教学的研究,重点突出以人为本、因材施教、自主发展、面向全体的原则,要成为初高三备考的立足点。精心研究近几年的中考试题,教学突出“四重”,即重基础,重能力,重解题技巧,重规范训练;联系坚持“三精”,即精选试题,精练试题,精讲试题。
4、组织教师进行动态信息交流。教师在外出学习后,应填写学习反馈表,并在学校范围或教研组活动中向其他老师汇报学习内容与心得。学校有计划地组织教师培训,提高业务素质和科研能力。一方面要请外地名师、教育专家来校进行专题讲座,科研现场指导;一方面组织部分骨干教师参加国家、省市级科研培训,同时组织教师去外地名校参观学习。
5、加强行政人员听课、评课工作,继续坚持行政人员每周两节课听课制度,并对所听课进行及时反馈,将听课评价及突出特点或不足通报到教科室,计划每两周印发督导反馈,对听课中发现的问题加以点评,优点加以表扬,以进一步促进所有教师钻研教材,认真备课。各教研组开展的公开课要上交教案、课件和评课纪要。
6、开展青年教师说课、上课比赛,以赛促教,计划按所上课的进程,以不影响教学为原则,以提高青年教师课堂教学能力为目的。
7、开展“一书一题一文”活动,即一书,即自己选一本高质量的新课改类书籍,认真研读;一文即一学期写一篇高质量论文,向各种报刊杂志推荐;一题即前面所说小课题研究。
8、制定并完善学校教科室职能、学校教科研奖惩条例。
9、评选学期教科研先进个人。
分月主要工作
九月
1、制定工作计划并上报。
2、配合教务处落实新老结对的“导师制”工作。
3、配合教务处召开一次教研组长、备课组长会,对教研组、备课组活动提出明确的要求。教研组报学期教研学习计划,明确学习研究重点。
4、评选第一学期教科研先进个人。
5、行政人员听评课,并出一期督导反馈。
十月
1、“小课题研究”专题讲座,落实 “小课题研究”的有关工作。
2、组织骨干教师(高级教师、区首席教师等)开展示范课活动。
3、初三复习备考专项研究,开展一次教师论坛。
4、青年教师“我的困惑”教育教学专题反思座谈会。
5、行政人员听评课,出1-2期督导反馈。
6、教师选择一本新课改类书籍,开始研读,并做好读书笔记。
十一月
1、青年教师说课、上课比赛(分文理两大组)。
2、小课题组内开题并开展研究。
3、省市课题开题。
4、集体备课工作检查。
5、期中考试总结反思。
6、教师阅读新课改书籍情况检查(按年级部检查读书笔记)
7、行政人员听评课,出1-2期督导反馈。
8、组织教师去市内名校听课。
十二月
1、小课题研究情况检查,围绕小课题研究,每个备课组面向全教研组开设一节研究课,并做好总结。
2、教师围绕小课题研究,撰写一篇论文,月底上交。
3、制定学校教科研奖惩条例,并上报校长室审批。
4、青年教师说课、上课比赛总结、颁奖。
5、行政人员听课,印发督导反馈。
一月
1、教研组整理学期教研资料,并上交。
2、小课题研究优秀案例、论文评选。
3、高二学业水平测试考前辅导研究。
4、配合教务处搞好期末复习策略专题研究,各组上报期末复习计划。
5、配合教务处继续组织外出学习。
6、配合各部门制定假期校本培训方案。
7、检查落实各教研组课题研究的进展情况,并组织开展阶段性小结。
8、搞好本科室学期工作总结。
9、行政人员听课,印发督导反馈。
以上计划综合学校有关部门及上级有关要求作适时调整。