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常州市安家中学2009—2010学年第二学期教科室工作计划
发布时间:2010-10-19   点击:   来源:本站原创   作者:ajzx001

一、指导思想  

根据学校工作要点,结合当前教育教学发展趋势,本着“科研兴校,以研促教”的原则,不断提高教育教学效率,转变更新教育观念,总结教育教学、教改经验,探索教育、教学规律。  

二、工作重点  

1、开展教育、教学科研课题立项、申报、检查等管理工作。  

2、开展教法、学法研究,开展教育教学信息的收集和反馈工作,做好毕业年级的学科教学指导工作。  

3、组织学校的学生学业成绩考核工作。  

4、指导和帮助教师总结教育教学经验,开展业务竞赛活动,逐步建立教师教研业务档案。  

5、抓好学科组建设,正常教研组活动,指导教研组的公开课、评优课活动。  

三、具体工作安排  

1、认真做好课题管理工作  

进一步完善课题管理工作的规章制度,定期检查各个课题的研究进展情况,督促指导课题责任人做好课题的阶段性研究与总结工作,及时完成三项市级立项课题的阶段工作。  

根据教研形势发展的需要与我校实际,本学期将启动“行动研究”工作。通过宣传发动、专家讲座、课题立项、实验研究等过程步骤,能让广大的教师参与课题研究。本学期完成各项准备工作,09-10学年为研究时间,学校将对课题进行评定与评奖。同时推进省市级的课题立项,力争各个教研组均有省市级立项课题。每年3月底为省级立项课题申报截止时间,6月底为省级立项课题申报截止时间,请相关教研组、老师提前做好准备,及时与教科室联系,申报材料的准备要充分。  

2、组织学校的学生学业成绩考核工作  

学生学业水平考核,作为教育评价的一项重要内容,是教研工作的重要内容。考试命题的科学性、有效性研究在我校还是一项空白。教科室将召开命题人会议,研讨命题原则及命题要求,确定试题的难度、梯度、信度,兼顾教材、学生、中高考要求三方面因素,命出高质量的试卷。检测后开展学科的质量分析,分析试题、教与学方面存在的问题,提出教与学的整改建议。  

3、继续开展“构建理想课堂”全员研讨活动,刹住讲风,注重互动,落实训练,提高效率。  

每一名教师都要上好三种课,即常规课、专题研修课与复习课。通过研究、探讨、交流等方式,尽快提高教师驾驭三种课型的能力、以求教师掌握各种课型共性,充分发挥教师的教学个性。通过组织研修课,教学开放周的公开课,观察、示范课等研修方式,全面提高课堂的教学效率。同时开展学生评教活动,广泛了解学生对学校教育教学工作及对教师的意见与要求,及时反馈,改进工作。  

4、抓好学科组建设,正常教研组活动,严格执行集体备课制度。  

5、收集中高考信息,为毕业班教学提供支持。关注中高考动态,收集信息资料,分析模拟考试成绩,做好毕业年级的教学指导工作。复习课的针对性,复习方法的选择仍需要总结与提高,如能做到客观有效,将对提高教学质量起到关键作用。  

6、关注常州市教研信息,及时了解市教研室的教研活动,安排组织教师参与相应的教研活动,规范工作程序(文件报到教科室,领导批准后参与相应的活动,活动后写出相应的总结材料)。  

7、协助教务处、政教处完成相关工作  

 

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